A Kulturális és Innovációs Minisztérium megbízásából a Nemzeti Kulturális Támogatáskezelő nyílt pályázatot hirdetett a „Tehetségközelben” – komplex tehetséggondozó programok támogatására. Az NTP-TEHETSEG-24-0249 nyertes pályázatnak köszönhetően 2.100.000 Ft támogatásban részesült iskolánk, melyet az egész tanéven átívelő, hagyományokkal rendelkező szakkör anyag-, vegyszer- és eszközigényeire, útiköltségekre, tanulmányi kirándulások egyéb költségeire fordítottuk. Fontos célunk volt a tehetségek kibontakoztatása, mentorálása mellett a lassabban haladó, de érdeklődő diákok bevonása a felfedezési tapasztalatokat nyújtó, több tudományterületet átfogó komplex programba.
A „Természettudományos tehetséggondozás - Kémia a mindennapi életünkben” szakkört elsősorban ötödikeseknek hirdettük, de 2 lelkes hatodikosunk is részt vett az éves munkában.
Bizonyos programelemek esetében, mint az Európai Hulladékcsökkentési Hét, Víz világnapja, Föld napja, Egészségnap, egész iskolánk együtt tevékenykedett.
A pályázat lehetőséget adott más intézmények tanulóinak bevonására, így örömmel dolgoztunk együtt a II. János Pál Általános Iskola és Óvoda Tázlári Tagintézményéből érkező, és a Nyitott szakköri foglalkozásainkra ellátogató Bócsai Boróka Általános Iskola és a Kiskunhalasi Felsővárosi Általános Iskola érdeklődő diákjaival.
A projekt során az ötödikes tananyagot vettük figyelembe, azt bővítettük az ötödikesek szintjén délutánonként. A tudományos ismeretek csepegtetése történt tapasztalati úton kísérletezéssel, komolyan a kísérletek magyarázata, leírása során, játékosan – digitálisan a tabletek, applikációk használatával és lazulósan a kiállításokra készülve, az üzemlátogatások, a tanulmányi kirándulások, Kutatók éjszakája és a Családi nap alkalmával.
Az üzemlátogatásaink során a gyerekek a gyakorlati életben láthatták a kémia hasznosulását, fontosságát, köszönhetően a BS Plastic Kft., Galántai Családi Pincészet, a Király Pék és Társa BT. és Soltvadkert Város Önkormányzati Tűzoltó Parancsnokság támogatásának, együttműködésének.
A tanulmányi kirándulásokat várták a diákok talán a legjobban, ahol az ismeretanyag bővítése mellett újabb élmények szerzésére került sor. Budapesten a Magyar Természettudományi Múzeumba és a Csodák Palotájába, Szegeden a Móra Ferenc Múzeumba és a Vadasparkba jutottunk el.
A Családi nap már hagyomány a programunk zárásakor. Idén gyümölcssalátát készítettünk, majd a szülőkkel, testvérekkel a kémiateremben közösen kísérleteztünk, ami a kicsiket és a nagyokat is meggyőzhette arról, hogy az egész éves munkánk beérett. Végül a P’21-ben gyűlt össze „kis” csapatunk, ahol kötetlen beszélgetéssel, játékokkal zártuk nem csak a napot, hanem a tanévet is.
(Pályázat írója, megvalósítója: Dudásné Kovács Erika)
