🍀📚 Egy hét Corkban – ahol a digitális jövő találkozott az ír vendégszeretettel
Mi történik, ha az ír eső mellé egy kis mesterséges intelligenciát is kap az ember?” 🌧🤖
Július 20 és 26 között az Erasmus+ programnak köszönhetően Írországban, a festői szépségű Cork városában vettem részt egy igazán inspiráló képzésen: GenAI and Other Digital Tools (A generatív mesterséges intelligencia és más digitális eszközök). Az egyhetes képzés célja a résztvevők digitális kompetenciáinak fejlesztése volt, különös tekintettel a generatív mesterséges intelligencia (GenAI) gyakorlati, az oktatásban való alkalmazására. A képzés főbb tartalmi eleme a generatív mesterséges intelligencia működési elvei, etikai kérdései, valamint a legfrissebb fejlesztési irányok bemutatása volt. A program során lehetőségünk volt projektfeladatokon keresztül tesztelni a megismert eszközöket, és közösen dolgoztunk ki ötleteket arra, hogyan lehet az AI-t és a digitális technológiákat felelősen és hatékonyan integrálni a mindennapi gyakorlatba.
A mesterséges intelligencia ma már nem csak egy távoli, jövőbe mutató fogalom: mindenütt jelen van – gyakran akkor is, ha nem is tudunk róla. Úgy érzem, elérkeztünk ahhoz a ponthoz, amikor már nem fordíthatjuk el a fejünket ettől a fejlődéstől. Tanárként számomra kulcskérdés, miként vezethetjük az Alfa-generációt – azt a nemzedéket, amely már a mesterséges intelligencia és a folyamatosan változó digitális világ közegében nő fel.
Ez a technológia szédítő tempóban változik: ami ma újdonság, holnapra már elavult lehet. Megdöbbentő tapasztalat volt megalkotni a saját digitális történelmi idővonalunkat, visszaemlékezni melyik évben használtuk először az internetet, mikor volt először mobiltelefonunk, majd okostelefonunk, mikor írtuk az első e-mailünket és most már mi mindenre használjuk a digitális technológiát. Az innovatív gondolkodású felnőttek felelőssége, hogy biztonságos és értelmes irányt mutassanak ebben a hatalmas lehetőségeket rejtő világban. Az MI segítségével például valós idejű, személyre szabott nyelvi párbeszédek folytathatók angolul, a választott témának, helyzetnek és kiejtésnek megfelelően. A rendszer nemcsak reagál a beszélgetőpartnerre, hanem utólag kiértékeli a teljesítményt, és konkrét fejlesztési javaslatokat is ad. Ugyanilyen könnyedén használható olvasás- és íráskészség fejlesztésére, illetve differenciált feladatok generálására, hogy minden tanuló a saját tempójában fejlődhessen.
Ez a hét nemcsak a generatív mesterséges intelligencia és a modern digitális eszközök világába vezetett be, hanem lehetőséget adott arra is, hogy nemzetközi csapattal dolgozzunk együtt, ötleteljünk, és közösen keressük a választ arra, hogyan formálja a mesterséges intelligencia és technológia az oktatás jövőjét.
A tanulás mellett volt idő felfedezni Cork hangulatos utcáit, megízlelni a híres ír kávét (és persze egy kis cider is belefért 🍎), és átérezni az ír kultúra különleges, barátságos légkörét. Néhány délután pedig a városon kívülre is elmerészkedtem, hogy felfedezzem az örökzöld ír vidéket, amely számos világhírű film és sorozat forgatási helyszíne volt – például a Csillagok háborúja, a Trónok harca, a Ryan közlegény megmentése és a Vikingek.
Az Erasmus+ program ilyen típusú képzései nemcsak szakmai tudást adnak, hanem ösztönzik az innovatív szemléletmód kialakítását, és elősegítik, hogy a résztvevők aktív alakítói legyenek a digitális átállásnak. Én pedig rengeteg új ismerettel, kreatív ötlettel és egy határozott felismeréssel tértem haza:
a technológia nem elvesz, hanem új lehetőségeket teremt – ha tudatosan élünk vele.
Hegyi Gabriella