Eilerné Hollós Ildikó, Fejesné Császár Éva, Hollós Ágnes
Erasmus+ szakmai látogatás Bodelshausenben– Jó gyakorlatok a mindennapi pedagógiai munkához Intézményünk Erasmus+ programjának keretében lehetőségünk nyílt szakmai látogatáson részt venni a németországi Bodelshausen általános iskolájában. A mobilitás célja az volt, hogy betekintést nyerjünk Baden-Würtenberg tartomány oktatási rendszerének működésébe, megismerjük a tanulói motivációt, a differenciálást és az élménypedagógiát támogató módszereket, valamint olyan jó gyakorlatokat gyűjtsünk, amelyeket saját intézményünkben is hasznosíthatunk.
A hospitálások során számos tanórát látogattunk meg, ahol megtapasztalhattuk, hogy a tanulásszervezés középpontjában a gyermekek önállósága, felelősségvállalása és aktív részvétele áll. Különösen figyelemre méltó volt a differenciált feladatadás, a projektalapú tanulás, a kooperatív munkaformák alkalmazása, valamint az a bizalomra épülő pedagógiai szemlélet, amely jellemzi az iskola működését.
Nagy érdeklődéssel tanulmányoztuk az olvasás gyakoroltatás módszereit is. A tanulók különböző nehézségű olvasmányokból dolgoztak, a pedagógusok pedig saját készítésű, illetve digitális feladatlapokat használtak. Számos új, a differenciálást támogató online felületet ismertünk meg, amelyek a jövőben saját munkánkat is segíthetik.
Inspiráló volt megfigyelni azokat a tanulásszervezési megoldásokat is, amelyek a gyermekek jóllétét, egyéni szükségletét támogatják: a tantermekben időmérők segítették az önálló munkát, kényelmes ülőalkalmatosságok álltak rendelkezésre, valamint zajszűrő fejhallgatókat is használhattak azok a tanulók, akiknek erre szükségük volt. A pozitív megerősítésre épülő értékelés, a reggeli beszélgetőkörök és a tanulók önértékelésének rendszeres alkalmazása szintén számos ötletet adott számunkra.
A szakmai programokat délutánonként kulturális és szabadidős programok egészítették ki. Felfedeztük Tübingen történelmi óvárosát, ellátogattunk a Bad Urach-i vízeséshez, Rottenburg nevezetességeit német idegenvezető segítségével ismertük meg, valamint Stuttgartban megtekintettük a Mercedes-Benz Múzeumot és a város legfontosabb látnivalóit.
A mobilitás során szerzett tapasztalatokat intézményünkben is szeretnénk hasznosítani. Terveink között szerepel a differenciált tanulásszervezés, a projektpedagógia, a tanulói önértékelés és a motivációt erősítő módszerek tudatosabb alkalmazása, valamint a megszerzett jó gyakorlatok megosztása kollégáinkkal.