Dudásné Kovács Erika
A természet a legjobb tanterem – szakmai továbbképzés az Azori-szigeteken
Az Erasmus+ programnak köszönhetően, a Learning Together képzőintézmény által szervezett „Outdoor Education – Nature as a Learning Space” kurzusán vettem részt 2026. júliusában az Azori-szigeteken, São Miguel szigetén, Ponta Delgadában.
Biológia-kémia szakos tanárként, szakkör- és munkaközösség-vezetőként olyan képzést kerestem, amely közvetlenül segíti mindennapi pedagógiai munkámat. A természetközeli oktatás módszertana különösen közel áll hozzám, hiszen tantárgyaim kiváló lehetőséget kínálnak arra, hogy a tanulók ne csupán könyvekből ismerjék meg a természeti jelenségeket, hanem saját tapasztalataikon keresztül fedezzék fel azokat.
A képzés legfontosabb üzenete az volt, hogy a természet nem csupán kirándulások helyszíne, hanem tudatosan tervezett tanulási környezet is lehet. A program során megismertük, hogyan lehet szabadtéri foglalkozásokat tervezni, amelyek egyszerre fejlesztik a tanulók megfigyelőképességét, problémamegoldó gondolkodását, együttműködését és környezettudatos szemléletét. Különösen hasznosnak bizonyultak azok a gyakorlati feladatok, amelyek során érzékszervi megfigyelésekre épülő tevékenységeket, természetismereti kincskereső játékokat, csoportos problémamegoldó feladatokat és projektalapú tanulási módszereket próbálhattunk ki. Minden tanult módszert azonnal a gyakorlatban is alkalmaztunk. Botanikus kertekben, városi parkokban, a sziget különleges természeti környezetében dolgoztunk, miközben közösen kerestük azokat a lehetőségeket, amelyek saját iskolánkban is megvalósíthatók. A képzés végén mindenki elkészítette saját szabadtéri oktatási akciótervét, amelyet a következő tanévben szeretnék beépíteni tanóráimba és szakköri foglalkozásaimba.
Az Azori-szigetek különleges természeti adottságai miatt ez a képzés sokkal többet adott annál, mintha egy hagyományos városi környezetben vettem volna részt hasonló továbbképzésen. A vulkanikus táj, a geotermikus jelenségek, a gazdag növényvilág, a természet- és környezetvédelem mindennapi jelenléte élő példákkal mutatta be a fenntarthatóság és a környezeti nevelés fontosságát. A szakmai kirándulások, a botanikus kertek (Parque Urbano Botanical, Jardim Botânico José do Canto), a természeti (Furnas, Sete Cidades, Lagoa do Fogo, Gruta do Carvão lávabarlang, Chá Gorreana teaültetvény, Plantação ananászültetvény) és kulturális értékek (Portas da Cidade, Galeria Fonseca Macedo) megismerése olyan inspirációt jelentett, amelyet tankönyvekből nehezen lehetne átadni. Természettudományos tantárgyakat tanító tanárként különösen értékes volt számomra, hogy számos természeti folyamatot a valóságban figyelhettem meg, így hitelesebb példákkal gazdagíthatom majd tanítási gyakorlatomat.
Az együttműködés során megismerhettem a portugál, német, lengyel, francia, olasz pedagógusok oktatási tapasztalatait, módszereit, jó gyakorlatait is. Az angol nyelv folyamatos használatával fejlesztettem kommunikációs készségeimet, miközben számos új szakmai kapcsolatot sikerült kialakítanom. Szabadidőnkben, közös kirándulásaink alkalmával együtt fedeztük fel São Miguel varázslatos szigetét.
A megszerzett ismeretek nemcsak saját munkámat gazdagítják majd, hanem intézményünk egész közösségét is. A tanult módszereket beépítem a tanóráimba, a szakköri foglalkozásokba, emellett a tantestület tagjaival is megosztom a képzés során szerzett tapasztalataimat és ötleteimet. Bízom benne, hogy ezek az új szemléletmódok hozzájárulnak ahhoz, hogy tanítványaink még élményszerűbben, aktívabban és környezettudatosabban fedezhessék fel a természet világát. Az Erasmus+ program ismét bebizonyította, hogy a nemzetközi szakmai együttműködések nemcsak a pedagógusok fejlődését szolgálják, hanem hosszú távon a diákok tanulási élményeit és iskolánk szakmai munkáját is gazdagítják. A természet pedig valóban a legnagyobb tanterem – csak meg kell tanulnunk jól használni.
A természet nem csak a legjobb, de a legnagyobb tanterem – csak meg kell tanulnunk jól használni!