Takács Ágnes

Jövőbe mutató tanulás Lisszabonban / Lisszaboni tapasztalatok

2026. június 22. és 28. között a portugál fővárosban, Lisszabonban jártam egy Erasmus+ továbbképzésen. A tanfolyam középpontjában a világhírű oktatáskutató, Sir Ken Robinson „8C” elnevezésű módszere állt. Ez a program nyolc olyan kulcsfontosságú készséget foglal magában, amelyek elengedhetetlenek ahhoz, hogy gyermekeink sikeresen és magabiztosan állják meg a helyüket a mai, gyorsan változó világban.

Sokszínű csapat a portugál fővárosban

A szakmai hét egy rendkívül inspiráló nappal indult. Oktatónk, Axel Wiczorke már az első órákban bevezetett minket Lisszabon különleges kultúrájába és történelmébe, emellett rengeteg hasznos, gyakorlati tanáccsal látott el bennünket a kinti tartózkodásunkhoz.

A képzésen részt vevő pedagógusok megismerése során gyorsan kiderült, hogy a csapat nagyon sokszínű: más-más iskolatípusokból és eltérő tapasztalattal érkeztünk. Ez a változatosság már az első pillanatban garantálta, hogy a kurzus végén majd bőséges szellemi útravalóval térhetünk haza.

A nyolc kulcs, amely megnyitja a jövőt

A módszer lényege, hogy a száraz tananyag bemagolása helyett nyolc alapvető emberi és értelmi képességet fejlesszünk a diákokban:

1. Kíváncsiság: Hogy a gyerekek merjenek kérdezni, és akarják megérteni a világ működését.
2. Kreativitás: Hogy képesek legyenek új ötleteket kitalálni és azokat megvalósítani.
3. Kritikus gondolkodás: Hogy tiszta fejjel, logikusan tudják értékelni a hozzájuk eljutó információkat.
4. Kommunikáció: Hogy hatékonyan és érthetően tudják megosztani a gondolataikat másokkal.
5. Együttműködés: Hogy képesek legyenek csapatban, közös célokért dolgozni.
6. Együttérzés: Az empátia és a mások felé forduló őszinte törődés.
7. Nyugalom: Hogy képesek legyenek kezelni a stresszt, és érzelmileg ellenállók maradjanak a nehézségekkel szemben.
8. Polgári szellem: Az aktív felelősségvállalás a szűkebb és tágabb közösségünkért.

Hogyan függ össze mindez a mindennapokban?

A folyamat a kíváncsisággal indul, amely táplálja a kreativitást. Az így születő új ötletek szűréséhez és értékeléséhez azonban már kritikai gondolkodásra van szükség. Ahhoz, hogy ezeket a gondolatokat megvalósítsuk, a kommunikáció nyit kaput, amely elengedhetetlen az együttműködéshez. A közös munka során az együttérzés épít tartós és erős emberi kapcsolatokat, miközben a nyugalom és higgadtság segít a diákoknak abban, hogy leküzdjék a menet közben felmerülő kihívásokat és a stresszt. Végül a polgári szellem az a keret, amely mindezen elsajátított készségeket a közösség és a társadalom valós javára fordítja.

A lisszaboni Erasmus+ képzés megerősített abban, hogy a modern pedagógia célja messze túlmutat a puszta lexikális tudás átadásán. Feladatunk nem csupán az, hogy a gyerekeket felkészítsük a tanulmányi kihívásokra, hanem az, hogy kreatív, felelősségteljes, önálló és a kihívásokkal szemben rugalmas felnőttekké váljanak a jövőben. Az itt szerzett módszertani és nemzetközi tapasztalatokat örömmel osztom meg a kollégáimmal, hogy azokat a mindennapi gyakorlatba is hasznosítani tudjuk.

Köszönöm az Erasmus+ program koordinátorának, Szűcsné Martin Erikának és az iskola vezetésének, hogy támogatásukkal lehetővé tették számomra ezt a felejthetetlen és értékes szakmai utat.

Képek

Prezentáció