Intézményünk 2025. május 28-án konferenciát szervezett ezzel a mottóval.

A SNITH igéje: A nekünk adott kegyelem szerint különböző ajándékaink vannak... (Róm 12,6a)

Mit jelent ez a néhány betű? Milyen üzenetet hordoz?

sajátos nevelési igény, tehetség, hátrányos helyzet, de sokkal több ennél..

A logón látható többféle szín, árnyalat, a lehetőségek sokféleségét hivatott szemléltetni.

A S alján megbúvó mosolygó száj – reményeink szerint - a mai nap hangulatát (is) hordozta.

 A kéz és szív kombinációja, a szeretet által vezérelt cselekvést jelképezi.

Vendégeink a kiskunhalasi, kiskőrösi, pápai, egri EGYMI és a kaposvári Bárczi Gusztáv Módszertani Központ tanárai és diákjai voltak.

A sajátos nevelési igényű, hátrányos helyzetű gyermekek tehetséggondozása volt a témánk. Az ő fejlődésükhöz vezető út nem mindig egyenes és sima – de ha jól figyelünk, felismerhetjük rajta azokat az értékeket, amelyek miatt érdemes nap mint nap újra és újra belekezdeni ebbe a munkába.

Kozma Szabolcs, a GYMSVM Pedagógiai Szakszolgálat Pannonhalmi Tagintézményének igazgatója Tehetséggondozás – máskép(p) címmel tartott előadást.

Városunk egyetlen iskolájaként különleges szerep és felelősség hárul ránk. Feladatunk nem csupán az ismeretátadás, hanem az is, hogy minden egyes gyermek számára megtaláljuk azt az utat, amelyen képességei kibontakozhatnak. Kötelességünk, hogy nyitott, sokszínű intézményként működjünk, amely egyszerre ad teret a művészeti nevelésnek, a sportiskolai programoknak, a tehetséggondozásnak, ugyanakkor biztosítja az integráció, a hátránykompenzáció és a felzárkóztatás lehetőségét is. Ehhez a személyi és tárgyi feltételeink adottak, s keressük az utakat, lehetőségeket, hogy még jobbá váljunk! Ez a mai találkozó, az itt szerzett tapasztalataink is egy lehetőség ebben a fejlődésben.

Hiszünk abban, hogy minden gyermek értéket hordoz – legyen az szelíd vagy harsány, elmélyült vagy kíváncsi, nehezebben haladó vagy kimagasló képességű. A mi felelősségünk, hogy ezekhez az értékekhez utat találjunk. Ehhez pedig elengedhetetlen az a szakmai közösség, amely tudásával, tapasztalataival, érzékenységével és egymás iránti nyitottságával folyamatosan tanul és tanít.

Ezen a napon „vágóképeket” (snitt) láttunk az iskolák tehetséggondozó programjából, jógyakorlatából, bemutatkozó előadásaikból, prezentációikból. A gyermekek versekkel, dalokkal, színdarabokkal, táncokkal készültek. Minden intézmény bemutatta miként valósítják meg a tehetséggondozást, hogyan valósítják meg az inkluzív nevelést. Fellépett a Vadkerti Vagányok drámacsoport is.

Ezen a napon voltak kérdéseink, válaszaink, láttunk sok jó ötletet– hiszen egymástól tanulni az egyik legértékesebb szakmai forrás.

Ez a nap inspirációval, új gondolatokkal és gyakorlati megoldásokkal gazdagította munkánkat.

A képkockákból összeállt a nap végére egy film, ahol ismét bebizonyosodott, hogy nincs egyetlen „jó út” – csak elhivatottság, figyelem és hit a gyermekek fejlődésében.