Hegyi Gabriella, Medveczki János
Iskolalátogatás Dublinban
Iskolánk kétfős delegációja – Hegyi Gabriella és Medveczki János – az Erasmus+ program job shadowing tevékenységének keretében Írországba látogatott. Tanulmányutunk helyszíne Dublin egyik külvárosában működő katolikus fiúiskola, a St. Mary's Boys International School volt, ahol az 5 és 12 év közötti korosztály nevelése-oktatása zajlik.
Már az első pillanatban különleges élményt jelentett számunkra, hogy egy kizárólag fiúkat oktató intézmény mindennapjaiba nyerhettünk betekintést. A kezdeti meglepetést hamar felváltotta a szakmai érdeklődés: az iskola szemléletmódja ugyanis több ponton eltér a magyar gyakorlattól. Az oktatás rendkívül gyakorlatias, a tanórákon a diákok rendszeresen dolgoznak csoportban, közösen vagy egyénileg, a hangsúly a tapasztalati tanuláson és az alkalmazható tudáson van.
Az iskolarendszer felépítése lazább és rugalmasabb, ugyanakkor bizonyos pontokon kötöttebb is, mint a hazai gyakorlat. Az értékelési rendszerük eltér a magyartól: az év végén egy átfogó felmérő teszt alapján döntenek a tanulók továbblépéséről. A diákok reggel 9:00 órától délután 14:30-ig tartózkodnak az iskolában. A tanítás 90 perces blokkokban zajlik, amelyeket egy 15 és egy 30 perces szünet szakít meg. Házi feladatot mindössze hetente egyszer kapnak, amelyet pénteken közösen ellenőriznek.
Érdekes tapasztalat volt az is, hogy digitális eszközöket kizárólag az IKT-órákon használnak, a többi tantárgy esetében a személyes jelenlétre és a hagyományos módszerekre építenek. Az iskola közössége multikulturális: pakisztáni, kínai és indiai származású diákok is tanulnak itt, ami természetes része a mindennapoknak.
Külön öröm volt számunkra, hogy bemutathattuk saját intézményünkről készült kisfilmünket. A diákok és a pedagógusok nagy érdeklődéssel fogadták, és őszinte lelkesedéssel beszéltek Magyarországról. Jó érzés volt megtapasztalni, hogy iskolánk munkája nemzetközi szinten is figyelmet és elismerést vált ki.
A látogatás egyik legfontosabb szakmai tanulsága számunkra az volt, hogy a „szó jó értelmében vett” szabadabb, lazább szemlélet nem a követelmények csökkenését jelenti, hanem egy olyan bizalmi alapú pedagógiai kultúrát, amelyben a gyerekek motiváltan és örömmel dolgoznak. Ezt a hozzáállást mindenképpen szeretnénk saját gyakorlatunkba is beépíteni.
Az ott töltött idő alatt az ír kollégák rendkívüli kedvességgel és nyitottsággal fogadtak bennünket.
A szakmai program mellett kulturális élményekben is részünk volt: bejártuk Dublin belvárosát, ellátogattunk a Guinness Storehouseba, sétáltunk a tengerparton, valamint megtekintettük a híres Kelták könyvét a Trinity Collegeban.